Lesenswert:
Ranking, Rating, Bibliometrie: Es gibt viele Möglichkeiten, sich bei Urteilen über wissenschaftliche Leistungen vom Lesen und von Kenntnis zu verabschieden. Doch der Anspruch, aus Leistungskennziffern und Ranglisten auf Qualität zu schließen, ist naiv.
[From Akademische Rankings: Die Tonnenideologie der Forschung – Forschung und Lehre – Feuilleton – FAZ.NET]
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